北醫藥學系/王采薇
「學弟妹可以趁著在學校的期間多了解、多接觸，幫自己多開幾扇窗」
Pharmixperience感謝采薇的分享
請大家尊重分享者，請勿任意轉載，謝謝大家
WHO
學歷：台北醫學大學
藥學系
簡介：
一點點傻大姐個性加上一顆孩子般的好奇心，喜歡也勇於嘗試各種自己沒接觸過的事務，文靜外表下其實藏有「牧羊座的衝勁與熱情」！
「努力、認真、負責」是多數人眼中的我！
「努力、認真、負責」是多數人眼中的我！
經歷：
1.MSD美商默沙東藥廠 實習生
2.台北醫學大學 DREAMERS藥學企業管理研究社
採訪長
3.台北醫學大學 攝影社
4.台北醫學大學 中國醫藥社會服務隊 總務兼募款長
5.台北醫學大學 中國醫藥研究社 公關長
6.台北醫學大學 藥學系系學會公關部
興趣：拍照、電影、法文、繪畫、旅行、閱讀WHY
蒐集資料
1.
中午系學會不定時舉辦一些給學長姐的醫院徵才講座，既可以累積專業服務時數又可以讓自己早點了解醫院工作內容，幸運的話還可以吃到系學會提供的便當！(我自己是大一&大二的時候聽的)
2.
家聚學長姐的意見
3.
同儕間的分享、討論
考量自己的需求：
1.
離家距離
2.
實習作業豐富度、實作經驗(像是：特殊製劑調配實際操作)
3.
醫院風格、互動氛圍
4.
自我喜好
作決定！ (後來發現畢竟實習是必修課程，該學的東西都會學到，若是到了不是自己的第一志願，也不用過度擔心！)
AFTER
實習前與實習後，雖然只有短短四個月，不同於教科書的文字敘述，因為有親身體會過，感受也會特別深刻！
下面是一些自己覺得馬偕比較特別的地方：
【禮拜】
與其他醫院文化差別最大的地方相信就是「作禮拜」，馬偕是個基督教醫院，每個星期兩次—全院禮拜與部會禮拜。不是基督徒的自己的「禮拜初體驗」跟自己原本想像中的不太一樣，沒有過度沉重的宗教氛圍，有時候還有有趣的活動，像是復活節等等。
【實習人數不多】
人多有人多的好處，人少當然也有人少的好處，我在自己主選的淡水馬偕，這次只有兩位實習生，也因此分配到的老師、教材資源也就相對多了一些，沒有意外的話都可以被「好好照顧」。
【晨課與四院區連線課程】
每天早上沒有特別的事情的話我們都會有個早八，自己上過的內容包括：學姐去德國參加藥師年會的心得分享、醫師的最新藥品介紹、臨床治療、藥師的藥物治療交流、工作討論會等等內容滿多元的。
四院區是指台北總院、淡水、新竹、臺東這四個地方，每星期的四院輪流分享課程，落實了網路無弗屆，一種大家庭齊聚的感覺，透過不同院區的分享讓台下的自己隱約可以了解不同區域的用藥資源與臨床治療情形。
【吉里巴斯
馬偕姐妹醫院】
「吉里巴斯」相信很多人都是第一次聽過這個國家，我自己也是。這小小的國家在太平洋中間，跨越了四個時區，很幸運自己實習期間可以參與到這樣的交流活動。不同的國情、制度，那裏醫院的藥師來與我們分享、交流、學習，一種跨國界交朋友的概念！
【護理之家】
不大不小的空間一點裝飾巧思增添了不少醫院病房沒有的溫馨感，這裡的護理之家也會不定期舉辦出遊、野餐的活動，透過學姐介紹讓我對這樣的照護機構有了不一樣的認識，專業的人員、專業的照顧對於一些長者而言未嘗不是一個選擇！
【安寧照護】
陽光灑進落地窗、一點點的輕音樂加上志工與醫護人員的微笑，整個安寧病房的環境很溫馨，與原先自己的想像大相逕庭，也第一次領悟陽光真的很重要，不知不覺讓環境充滿希望，「全人照護」是這邊安寧的特色。
【臺北&淡水粗比較】
臺北總院
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淡水
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空間
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人口密度高
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寬敞、可以欣賞夕陽餘暉
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特色
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兒童醫院、美食天堂
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護理之家、安寧照護
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實習內容:(主選淡馬)
【門診調劑 4 weeks】
ü 門前衛教(一小時)：
抓40分鐘的時間，在領藥窗口旁替民眾衛教，我這次選到的主題是「骨質疏鬆」，由一位學姐當我的指導老師，從0到1，事前準備時間約1個多星期。不同於學校的報告，準備時要考慮：如何站在民眾的角度思考民眾需要的資訊？如何用藥師的專業告訴民眾正確的用藥知識？諸如此類都是我在門前衛教的體會！學習臺風、熱情與民眾互動、臨場反應與應變，小小的作業卻有大大的收穫！
ü 藥物諮詢站台：
不同於調劑臺，學姐把整個PE櫃臺都讓我們負責(學姐在一旁偷偷監督、協助)，我們等於就是第一線接觸病患。這段期間因為流感的高峰期，我們衛教了很多Relenza，從剛開始的緊張到熟悉。覺得門診最喜歡這部分，多了與病患互動，也就多了很多有趣的經驗、小故事。
ü 護理之家：
這部分也是門診PE負責的工作範疇。
ü 錠劑、針劑、水藥站台：
剛好是在過年這段期間，因此早上部分主要就是站台調劑(處方為平日2倍量)，下午或是中間空檔，學長姐才會進行教學的部分：同類藥比較、藥品儲存、管制藥品點藥登記、門診小庫存管理等。
ü 發藥、核藥：
觀摩為主，學姐會拿住院(相較門診比較不緊急)的處方讓我們練習審核處方，再跟我們做討論、指導，一方面對沒經驗的我們這樣學的比較多，也比較清楚這件事情是在做麼，另一方面，也是不會影響到領藥的作業進度。
【藥事資訊組 1 week】
ü 藥庫：半天，物流、儲藏、貨物進出量評估等的初步認識
ü 圖書館資料庫 (PubMed)：
課程的老師在明白我們對資料庫的了解程度後，讓我們依照作業上的題目實際練習文獻的查詢，過程中老師就在旁邊看，遇到一個階段就和我們說明這部分的功能、遇到我們疑惑的地方就幫我們解惑，一步一步練習。「檢索」這種東西真的需要整個操作過一遍才會知道自己哪裡會卡住、哪裡還不清楚，這堂課真得收穫滿滿。
ü 臨床試驗與疑議處方判讀、不良品
ü 藥物不良反應通報
【特殊製劑組 1 week】
ü TPN調劑：刷手、調劑前準備、抽藥、大瓶點滴、調劑後環境整理(擦拭、消毒)、劑量計算
ü Penicillin Test
ü PCR調劑
ü 化療(觀摩、潑灑練習)
ü 化療處方疑異、建議作業
【住院組 1 month】
每天早上
ü 退藥車
ü 水藥臺調劑 (病房藥車備藥)
下午上課
ü TDM
ü 處方建議(SOAP)
ü 病房衛教
ü ADR報告
【臨床藥學組 1 week】
ü 每日跟學姐、醫生巡房(內科加護病房)
ü 回來與學姐練習用PBL的方式討論
ü 臨床SOAP報告
ü 跨領域會議參加 (會議紀錄)
【副選台北總院 1 month】
ü DI：認識教科書與電子資料庫查詢
ü 特殊製劑組：寫考卷複習，寫完組長會與我們討論
ü 住院組：(學姐讓我們練習自己說) 我的住院衛教練習—成人吸入器、三高、warfarin、兒科吸入器，回來紀錄自己的個案(SOAP)
ü 臨床藥學組：
各科認識 (心臟內/外科、一般外科/內科ICU、兒科ICU)；跨領域會議參加
SAY
讀萬卷書不如行萬里路，透過醫院實習讓自己更加明白醫院作業的模式與工作內容！大醫院裡每天的處方工作量，足以增加我們對各種藥品的熟悉度。在藥劑部裡面所謂「臨床藥師」的角色也與以前不太相同，對於臨床有興趣的學弟妹也可以在這方面多去了解看看。
藥學生的就業方向其實很廣泛，不只有藥局、醫院，還包括生技醫療等業界的領域，學弟妹可以趁著在學校的期間多了解、多接觸，幫自己多開幾扇窗，看得越多、選項就越多，相信這些見聞對自己未來的就業、工作都是很有幫助的！
