2016年12月14日 星期三

【兩階段國考】黃柏盛

北醫藥學系/黃柏盛
如果只想要及格就表示每科有32題的生命值可以消耗,抱著這想法,再懷著截長補短的觀念,看著歷屆試題血流成河就不再畏懼了

Pharmixperience感謝柏盛的分享


請大家尊重分享者,請勿任意轉載,謝謝大家

WHO

我就讀台北醫學大學藥學系藥學組(就是四年制的意思),是個在科學與怪力亂神間遊走的迷糊藥學生。

HOW

應考時間三升四暑假

歷程

《經驗重點》
u     做好祕笈:疊加總整理,把最濃縮的重點、圖表、口訣集中成少少幾本書,至少要有濃縮的內容方便自己總複習和考試前回顧。
u     安排複習時間:整理了很多忘了也沒用,看幾天就可以回顧一下,至少最後幾天一定要排到複習,確保自己以前辛苦沒有因為自己可憐的記憶力白費。
u     練習:建議使用XXX題本培養單章節深入的大腦記憶,也要使用歷屆試題培養連結性的記憶,使用線上模擬系統確保自己考試當天使用電腦不會出差錯。生物藥劑要用計算機,需要確保自己在使用電腦的情況下,能夠自然地使用計算機,而且看完題目可以直覺反射做法,需要常常練習。交流:準備中期以前,可以和朋友交流自己的策略,看出自己的方法上的利弊。以下情節純屬個人歷程,小心參考,如果過去完全沒有整理上課內容的話,「暑假」這段應該不用看了 XD
n          三下:開始複習零星進度
n          暑假:
u        第一天:印完前五年的歷屆試題
u        第二天~7月中:
l       背景:
因為不知道要念什麼,相信了藥分老師的建議 (練熟前五年考題),所以想從近年試題往前開始寫
l       計畫:
7天一循環週期性演練
Day 1
Day 2
Day 3
Day 4
Day 5~8
Day 9
試題演練(一年考古)
檢討
(藥理+藥化)
檢討
(藥分+生藥)
檢討
(藥劑+生物藥劑)
重複1~4
複習
1~8
ü  空白時間:補回之前沒完成的進度
ü  參考材料優先順序:共筆【總整理版】共筆【課堂版】原文書、阿摩、google
 (
如果沒時間,就先看阿摩/google,再對照共筆)
ü  檢討方式:
u        核心目的:把筆記、觀念、整理疊加到總整理的本子,希望國考前或當天可以拿最少的書唸最精華的內容。
u        看到一個藥完全沒感覺:
先翻閱課堂共筆,看看以前的整理和自己的筆記,把潛意識找回來,然後再到總整理共筆去對照(畫重點、編口訣)
u        看到藥劑觀念不熟:閱讀 XXX課本(參考書)
(事實證明對我不適合,因為他的內容比較多題目卻不多,而我的準備時間太短,看一章忘一章,之後考題練起來慘兮兮)
u        生物藥劑不熟:翻以前的統整表,有感覺再補上整理
u        藥物分析不熟:有時間看課堂共筆,沒時間就直接看總整理
u        生藥不熟:直接看總整理
u        藥化不熟:
雖然大部分結構都記不起來,會重複考的結構也沒注意到,但是考試比例高的內容還是有翻一下共筆 (抗癌藥、NSAID
……),和藥裡有關的會再看一下幫助感覺建立
l       優點:
對整體考卷的架構,出題章節比例會有一定認知,之後複習會有感覺。
l       缺點:
整理過程是根據考題和自己的感興趣的內容作衍伸,可能太過仔細,雖然大方向知道了、有感覺了,但不能深入記憶,缺乏單點的演練,可能會和考試重點背道而馳。
u        7月中~國考前第8天:
l       背景:
和同學交換分享自己的讀書方式的時候,看到了上述的缺點,於是決定改變一下自己的準備方式。
l       作法:
n          核心目的:使用XXX題本,複習命題率高的考法和內容
n          策略:藥理、生物藥劑>藥劑、藥分>生藥>>>藥化
n          速速寫完題目,檢討方法同上,可以比較偏考題導向。
n          每天一定寫一回生物藥劑題本,維持手感和計算機熟練度。
n          最後幾天玩玩學校的線上模擬系統,熟悉考試模式。
l       優點:
因為上半個月已經有輪廓了,所以大概那些很重要,再經過下半月複習,對於題型變化又有了近一步的認識,筆記、印象都變得比較完整。
l       缺點:
如果只有用這方法,沒有做歷屆試題,腦袋會沒有整合感覺,寫到中間可能會忘記第一章。
u     考前7天:
每天針對一科目,翻翻以前的精華整理,最後一天再補救沒印象的地方,有時間可以玩玩線上模擬系統。



單科概述(後期都是根據XXX題本的命題機率依序挑章節練習 XD)

n       藥理:課程共筆 + 單科總整理共筆 + XXX題本 + 歷屆試題
學期間配合進度,遇到甚麼藥困惑就讀它的共筆和總整理,如果有感覺,就在共筆空白的地方做出統整的圖或表。暑假前期使用歷屆試題總覽藥物,同樣圍繞共筆做複習
n       藥化:課程共筆 + 單科總整理共筆 + XXX題本 + 歷屆試題
三年級暑假期間,有整理自主神經、組織胺的部分,以藥化為核心,分類藥理作用和考題。學期間如果有談到先關的藥物,可以用它來複習相關的機轉 (例如:調劑可能會談到抗癌藥)。暑假,根據考題和經驗,
n       藥分:課程共筆 + 單科總整理共筆 + XXX題本 + 歷屆試題
學期間配合進度念書,暑假使用考題配共筆。
n      生藥:單科總整理共筆 + XXX題本 + 歷屆試題
暑假才唸書,根據歷屆試題和XXX題本,提到甚麼成分就看什麼成分
n       藥劑:課程共筆 + 單科總整理共筆 + XXX題本 + 歷屆試題 + XXX課本型參考書 (2~3個月衝刺極端不建議!!)
暑假才準備,如果和我一樣剛開始幾乎都忘光了,可以使用XXX題本一次看出幾乎所有可能的考法變化,以試題為核心複習觀念
n       生物藥劑:課程共筆 + 單科總整理共筆 + XXX題本 + 歷屆試題
學期間照進度念書,當時已經幾乎對所有的參數、模型做好圖表整理,而且 multiple doseIV infusion、相關法規是學期末的考試範圍,暑假時感覺還在,所以暑假複習並不吃力,只要用題目維護好記憶就好。

NOW

熟悉環境著考前一天確認好的資料,提早一小時到考場看書。
緊張的良方
想像著自己認識過長得最天真無邪可愛朋友的模樣,想著他露著門牙微笑一手快樂地筆「讚」,於是乎緊張感就隨著噗哧的笑聲與療癒感灰飛煙滅了~

WHERE
考完看過成績後,覺得好像做夢一下,於是我去了畢業旅行、海外實習,之後就馬不停蹄的回學校上課,估計明年考完國考,就要當兵去醫院工作了orz
如果想考研究所的稍為休息一下,就記得要趕快蒐集資料喔~

SAY

國考每科80題,如果只想要及格就表示每科有32題的生命值可以消耗,抱著這想法,再懷著截長補短的觀念,看著歷屆試題血流成河就不再畏懼了~~